Phong cách học và Ngữ dụng học (Dành cho giáo viên tiểu học)

Giáo trình: Phong cách học - Ngữ dụng học (dùng cho đào tạo giáo viên tiểu học)

Tác giả: Trần Thị Lam Thủy - Nguyễn Thị Thu Hằng - Trịnh Cam Ly - Phạm Kim Oanh

NXB Thông tin Truyền thông, 2019

Số trang: 322

Điểm mới của nội dung Phong cách học, Ngữ dụng học được biên soạn trong giáo trình này là: (1). Phù hợp với hệ đào tạo tín chỉ. (2). Phù hợp với các phương pháp dạy học tích cực, nâng cao tính chủ động tự nghiên cứu, sáng tạo và năng lực làm việc nhóm của người học. (3). Luôn luôn liên hệ với thực tiễn Giáo dục Tiểu học tương ứng với mỗi dung lượng kiến thức bằng cách ưu tiên sử dụng ngữ liệu phù hợp với dạy-học tiếng Việt cho học sinh tiểu học theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp; phát triển các kĩ năng tiếp nhận và tạo lập văn bản/ngôn bản phù hợp với phong cách chức năng ngôn ngữ và phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; đặt nó trong các mối quan hệ liên quan trong trường Tiểu học. (4). Cung cấp một số thông tin cơ bản kết hợp yêu cầu người học đọc tài liệu, so sánh, đối chiếu, tìm hiểu sách giáo khoa bậc tiểu học có nội dung tương ứng để vận dụng kiến thức vào quá trình học và thực tập giảng dạy.